Балаңызға математика мен ғылымды үйренуге көмектесетін кейбір Монтессори ойыншықтары қандай?

Монтессори ойыншықтарыдоктор Мария Монтессори әзірлеген оқыту философиясын ұстанатын оқу ойыншықтарының бір түрі. Бұл ойыншықтар балалардың өз бетінше білім алуына және шығармашылық қабілеттерін дамытуға арналған. Монтессори ойыншықтары әдетте ағаш сияқты табиғи материалдардан жасалады және дизайны бойынша жиі қарапайым, бірақ әртүрлі оқу мүмкіндіктерін береді.

Монтессори ойыншықтарының пайдасы қандай?

Монтессори ойыншықтары көптеген артықшылықтарға ие. Бір маңызды артықшылығы - бұл ойыншықтар балалардың тәуелсіздігі мен өзіне деген сенімділігін арттыруға көмектеседі. Монтессори ойыншықтары балаларға жаңа нәрселерді өз бетімен ашуға және үйренуге мүмкіндік беретін ойыншықтарды зерттеуге және олармен тәжірибе жасауға ынталандыруға арналған. Бұл ойыншықтар сонымен қатар балалардың ұсақ моторикасын, қол-көзді үйлестіруін және проблемаларды шешу дағдыларын жақсартуға арналған.

Математика мен ғылымға арналған Монтессори ойыншықтарының қандай мысалдары бар?

Балаларға математика мен ғылымды үйренуге көмектесетін көптеген Монтессори ойыншықтары бар. Кейбір мысалдарға мыналар жатады:

1. Геометриялық пішінді жұмбақтар
2. Сандарды жинақтау блоктары
3. Абакус
4. Түс пен пішінді сұрыптау ойындары
5. Ғылыми тәжірибе жинақтары

Монтессори ойыншықтары қай жас тобына жарамды?

Монтессори ойыншықтары әртүрлі жастағы балаларға, сәбилерден бастап мектеп жасына дейінгі балаларға жарамды болуы мүмкін. Дегенмен, әр жас тобына сәйкес келетін Монтессори ойыншықтарының түрі әртүрлі болуы мүмкін. Мысалы, нәрестелерге арналған Монтессори ойыншықтары сенсорлық барлауға және объектілерді зерттеуге бағытталған, ал мектеп жасына дейінгі балаларға арналған ойыншықтар сауаттылықты, есептеуді және әлеуметтік дағдыларды дамытуға бағытталған.

Монтессори ойыншықтары дәстүрлі ойыншықтардан қалай ерекшеленеді?

Монтессори ойыншықтары дәстүрлі ойыншықтардан бірнеше жолмен ерекшеленеді. Біріншіден, Монтессори ойыншықтары әдетте табиғи материалдардан жасалған және дәстүрлі ойыншықтардың жарқын және жарқыраған дизайнымен салыстырғанда қарапайым дизайнға ие. Екіншіден, Монтессори ойыншықтары жиі ашық, яғни ойыншықтарды әртүрлі тәсілдермен қолдануға және әртүрлі оқу мүмкіндіктерін қамтамасыз етуге болады. Ақырында, Монтессори ойыншықтары ересектердің нұсқауларына сүйенетін дәстүрлі ойыншықтардан айырмашылығы, балалардың өз бетінше оқуы мен шығармашылығын ынталандыруға арналған.

Қорытындылай келе, Монтессори ойыншықтары балаларға математика және жаратылыстану пәндері бойынша бірегей және тиімді оқу мүмкіндіктерін береді. Олар балалардың дербестігін, шығармашылық қабілеттерін және проблемаларды шешу дағдыларын дамытуға арналған. Нәтижесінде, Монтессори ойыншықтары кез келген баланың ойыншықтар жинағына құнды қосымша бола алады.

Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd - Монтессори ойыншықтарының жетекші өндірушісі. Біз балалардың оқуы мен дамуына ықпал ететін жоғары сапалы ойыншықтарды әзірлеуге және шығаруға тырысамыз. Біздің ойыншықтар табиғи, қауіпсіз және улы емес материалдардан жасалған. Біз өз клиенттерімізге ерекше қызметтер мен өнімдерді ұсынуды мақсат етеміз. Бізбен байланысыңызinfo@nbtonglu.comкез келген сұраулар үшін.

10 Қосымша оқуға арналған әдебиеттер:

1. Лиллард, А.С. (2013). Ойындық оқыту және Монтессори білімі. American Journal of Play, 6(1), 124-143.

2. Лилард, А.С. (2012). Мектеп жасына дейінгі балаларды классикалық Монтессори, толықтырылған Монтессори және дәстүрлі бағдарламалар бойынша дамыту. Мектеп психологиясы журналы, 50(3), 379-401.

3. Адель Даймонд, С.Л.Барнетт және Джессика Томас. (2007). Мектепке дейінгі бағдарлама когнитивті бақылауды жақсартады. Ғылым, том. 318, 5855 басылым, 1387-1388 беттер.

4. Стивенсон, К. (2017). Мария Монтессори және оның STEM біліміне әсері. IGI Global.

5. Камбури, М. және Томбрас, С. (2020). Монтессори материалдары үшін білім беру деректер базасын жобалау, енгізу және бағалау. Үздіксіз инженерлік білім беру және өмір бойы оқытудың халықаралық журналы, 30(2), 105-118.

6. Монтессори, М. (1995). Сорғыш ақыл. Генри Холт және компания.

7. Слейтер, Л. және Холл, Б. (2013). «Мінсіз ойыншылар»: ХХ ғасырдың басында Ұлыбританияда «Монтессори әдісінің» пайда болуы. Білім тарихы, 42(5), 603-620.

8. Линдсей, М. (2020). Монтессори білім беру әдісі: ол бастауыш мектеп сыныптарында дәстүрлі оқытуды лайықты түрде толықтыра ала ма? Нұсқаулық педагогика журналы, 23.

9. McCormick, M. (2010). Ойындық оқыту: Монтессоридің сенсорлық білімге деген көзқарасы. Ерте жастағы балаларды оқыту журналы, 37(6), 467-475.

10. Rathunde, K., & Csikszentmihalyi, M. (2005). Орта мектеп оқушыларының мотивациясы және тәжірибе сапасы: Монтессори мен дәстүрлі мектеп ортасын салыстыру. American Journal of Education, 111(3), 341-371.