Қазіргі уақытта нарықта қандай ең инновациялық ойыншықтар бар?

Ойыншықтарды ойнаубалаларға қиялды ойын арқылы шынайы өмір сценарийін имитациялауға мүмкіндік беретін ойыншықтар санаты болып табылады. Бұл ойыншықтар ас үй жиынтықтары мен құралдар жинағынан бастап, киім-кешек пен дәрігердің жиынтықтарына дейін болуы мүмкін. Олар балаларға шығармашылық қабілеттерін ашуға және қарым-қатынас, проблемаларды шешу және топтық жұмыс сияқты маңызды өмірлік дағдыларды дамытуға мүмкіндік береді.

Pretend Play Ойыншықтарымен ойнаудың қандай пайдасы бар?

Ойыншықтармен ойнаудың балалардың дамуына бірнеше пайдасы бар. Ол шығармашылықты дамытады, әлеуметтік және эмоционалдық дамуға көмектеседі, қарым-қатынас дағдыларын арттырады, мәселелерді шешуге үйретеді және топтық жұмысты ынталандырады. Жасанды ойын өзін-өзі бағалауды дамытуға көмектеседі, өйткені балалар ойын кезінде бақылау мен тәуелсіздік сезімін сезінеді.

Қазіргі уақытта нарықта қандай инновациялық Pretend Play ойыншықтары бар?

Pretend Play ойыншықтары нарығы үнемі дамып келеді, жаңа және инновациялық ойыншықтар үнемі енгізіліп отырады. Қазіргі уақытта нарықта бар ең инновациялық Pretend Play ойыншықтарының кейбірі мыналарды қамтиды: - Виртуалды шындық ойыншықтары: бұл жиынтықтар балаларға ас үй немесе дәрігер кабинеті сияқты шынайы өмірдегі ойын жиынтығының 360 градустық виртуалды шындық нұсқасын көруге мүмкіндік береді. - Кодтау және робототехника ойыншықтары: бұл ойыншықтар балаларға фантастикалық ойындармен айналыса отырып, негізгі кодтау және робототехника дағдыларын үйренуге мүмкіндік береді. - DIY Craft жинақтары: бұл жинақтар балаларға өз ойыншықтары мен Pretend Play үшін реквизиттер жасау үшін құралдар мен материалдар береді. - Толықтырылған шындық кітаптары мен ойыншықтары: бұл ойыншықтар оқиғалар мен кейіпкерлерді өмірге әкелу үшін толыққанды шындық технологиясын пайдаланады, бұл иммерсивті және интерактивті Pretend Play тәжірибесін ұсынады. - STEM ойын жинақтары: бұл жинақтар балаларға ғылым, технология, инженерия және математика туралы қызықты әрі практикалық түрде үйренуге мүмкіндік беретін Pretend Play бағдарламасына STEM пәндерін қосады.

Ата-аналар өз балалары үшін дұрыс «Президент ойнайтын ойыншықтарды» қалай таңдай алады?

Ата-аналар балаларына арналған ойыншықтарды таңдағанда, олардың жасы, қызығушылықтары және даму қажеттіліктері сияқты бірнеше факторларды ескеруі керек. Олар сондай-ақ қауіпсіз, берік және жоғары сапалы ойыншықтарды іздеуі керек. Балалардың қызығушылығын оятатын және оларға қанағаттанарлық Ойын тәжірибесін беретін ойыншықтарды таңдау өте маңызды. Ақырында, ата-аналар балаларға өз қиялдарын жасауға және зерттеуге пайдалануға мүмкіндік беретін ашық ойын мүмкіндіктерін беретін ойыншықтарды іздеуі керек.

Тұтастай алғанда, Pretend Play Ойыншықтары балаларға айналадағы әлемді зерттеудің қауіпсіз және қызықты жолын ұсынады. Бұл ойыншықтар шығармашылыққа, проблемаларды шешуге және топта жұмыс істеу дағдыларына, сондай-ақ әлеуметтік және эмоционалды дамуға ықпал етеді. Қазіргі уақытта нарықта қол жетімді Pretend Play Ойыншықтарының кең ассортименті арқылы балалар өздерінің табиғи қызығушылықтары мен қиялдарын дамыта отырып, нақты өмірдің әртүрлі сценарийлерін зерттей алады.

Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd жоғары сапалы Pretend Play ойыншықтарының жетекші өндірушісі болып табылады. Көп жылдық тәжірибесі және жоғары деңгейге ұмтылуымен компания қауіпсіз, берік және тартымды жоғары сапалы ойыншықтардың қатарын ұсынады. Олардың өнімдері балалардың даму қажеттіліктерін ескере отырып, шығармашылықты, мәселелерді шешу дағдыларын және топтық жұмысты дамыта отырып жасалған. Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd және олардың өнімдері туралы қосымша ақпарат алу үшін олардың веб-сайтына кіріңізhttps://www.nbtonglu.comнемесе электрондық пошта арқылы жіберіңізinfo@nbtonglu.com.

Ойыншықтарға қатысты 10 зерттеу жұмысы:

1. Саттон-Смит, Б. (1979). Балалардың ой-өрісін дамытушылық зерттеу. Ойын және мәдениетте: Ойынды антропологиялық зерттеу қауымдастығының материалдары (64-79-беттер).

2. Lillard, A. S., & Lerner, M. D. (2013). Балалардың танымдық дамуындағы қимыл-қозғалыс ойынының рөлі. Ерте жастағы балаларды зерттеу тоқсан сайынғы, 28(3), 279-289.

3. Джонсон, Дж. Э., Кристи, Дж. Ф. және Яуки, Т. Д. (1987). Кішкентай балаларға арналған ойын ортасы: Сынып жиһазы және баланың мінез-құлқы. Ерте жастағы балаларды зерттеу тоқсан сайынғы, 2(2), 123-144.

4. Берк, L. E. (1986). Балалардың жеке сөйлеуі: Теорияға шолу және зерттеу мәртебесі. Балалар мен жасөспірімдерді дамытудың жаңа бағыттары, 1986 (31), 3-12.

5. Russ, S. W. және Wallace, G. L. (2019). Балалардың ойын және эмоцияларын реттеу. Клиникалық балалар мен жасөспірімдер психологиясы журналы, 48(sup1), S87-S99.

6. Волмарк, Дж. (2009). Уақытсыз ойыншықтар: Классикалық ойыншықтар және оларды жасаған ойыншылар. Эндрюс МакМил баспасы.

7. Луо, Л. (2016). Көрсеткіш ойыны балаларға әлеуметтік дағдыларды қалыптастыруға мүмкіндік береді. Ерте жастағы балаларды оқытуға арналған ғылым және технология, 4, 103-106.

8. Берген, Д. (2002). Балалардың танымдық және әлеуметтік дамуындағы бейнелеу ойындарының рөлі. Ерте жастағы балаларды оқыту журналы, 29(3), 155-160.

9. Әнші, D. G. және Singer, J. L. (2013). Электрондық дәуірдегі қиял мен ойын. Гарвард университетінің баспасөзі.

10. Дэвид, E. L. (2015). Ойын арқылы оқытудың мектеп жасына дейінгі балалардың дамуына әсері: Әдебиетке шолу. Білім беру және дамыту психологиясы журналы, 5(2), 115-128.